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读《心田上的百合花》——自尊心的维护650字

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发表于 2019-1-12 17:30:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
读《心田上的百合花》——自尊心的维护650字
时间:2014-04-23 15:54 | 来源:中国作文网zuowen321.com 今天,老师让我们学习了《心田上的百合花》这篇文章,百合花的那种深深的毅力吸引了我,在老师让同学们发表感想时,有的说:“百合有内心的高贵品质。”有的同学说:“百合有自己的毅力。”但我的直觉告诉我,他们说的应该都不对。百合,一个陌天津手机维修生又熟悉的名字,或许很多人都见过它,但,在那荒郊野外,还有谁能去欣赏他?杂草的鄙夷和身增进两地保险监管互信处的环境,给了百合强烈的自尊心和内心强大的力量。在周围环境的侧面影响上,百合发出了他对自尊心的感叹。第三自然段写出了百合命运的心声,这是它命运的依据和尊容。在她花的道路上将没有半点阻碍和半点敌人。成功往往建立在挫折之上,这是自然的法则。在挫折中,有多少人自暴自弃,玩世不恭?只一棵百合花,便谙出了世事的暗淡。她不允许别人,任何人对她的攻击,这才是自尊心。自尊心,相信很多人都理解,但我不敢说所有人都了解,那是发自内心和心灵深处的仇恨。由仇恨转变为自尊心,其实并不遥远。仇恨,于敌对对方的可恶所做出的了解,保护自己,不受仇恨的伤害,也不受命运的挑衅。把自尊心转为仇恨,只是一念之间的力量。百合,她只是默默地,用虽然沉默但内心激昂的一段愤慨,反映了百合为保护自我和保护内心所做的奋斗历程。她并没有改变灵魂,是自尊心维护了她。她一心一意想要开花,杂草的鄙夷增加了她对自尊心的维护,一种庄严使命感降到了她的心里,使她更增加了“我要开花!”的信念。在世界上,或许有很多像百合花的人们,他们为维护自己的权利而努力奋斗。百合,似乎给我们一个启示:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”河南平顶山石龙区南顾庄中鸿小学五MPA年级:邵彬洋 原创投稿,百度搜索“中国作文网”第一个就是,记住我们的域名:【写作指导:人物描写需要注意的四点】我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂,千方百计地让笔下的人物站立起来,丰满起来,鲜活起来,可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人,我们在描写人物时要四忌。一忌:刻板式的勾画脸谱。例1:我认真地打量着新同学,高高的个子,不胖也不瘦,剪着小平头;往下看,两道浓眉下一双炯炯有神的大眼,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫,下身一条灰色西裤,脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包,右手拎一网兜,网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段,我们会发现作者描写的人物显得呆板,缺少灵性。首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到,眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最显着的特征,如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征,寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的,眼神中透出聪颖,还带有些调皮的表情”等描写句,人物就鲜活多了;如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句,还能表现人物的个性特点;如果想让人物鲜活些,我们不妨再增加一些动态描述:“他似乎已经感觉到我们在看他,就很不自然地冲着我们笑笑,又低头看看兜里的足球,右脚轻轻地踢踢足球。”二忌:蜻蜓式的轻轻点水。把心理活动的起因写清楚,对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心,揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么,又是怎样想的,千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则,人物的形象就会苍白无力。请看下例:例2、我走进了办公室,迎面正碰上曹老师的目光,里面充满了责备,我喊了一声“曹老师”,曹老师点了下头,只是“嗯&而协议转让企业则可以协商来定价rdquo;了一声。如何让上段中的人物“活”起来呢?首先要写出“我”走进办公室的心情:“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”;其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受:“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲,而是充满了责备,于是一阵恐惧袭上心头,只觉得手心出汗,似乎连心跳的声音也能听到”;再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化:“我只好勉强地笑一笑,喊了一声”曹老师“,连声音都带有几分颤抖”;最后写出老师应答的表情和态度,可以这样描述:“曹老师皱了皱眉,鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩,人物的心理活动就更具体、更真实,我们读了这段文字,眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。三忌:拉洋片式的机械运动。动作描写是刻画人物的最为重要、也是最常用的一种表现手法。在我们熟知的古今中外的文学作品中,传神的动作描写比比皆是,有葛朗台死前独具特色的动作,有范进中举后出人意料的疯癫,有孔乙己“排‘出九文大钱的炫耀和“摸“出四文钱的尴尬。作家莱辛说过:“主要的东西是让人行动起来,通合肥代办居住证上牌过动作显示人物的性格特征。”如果机械地临摹人物的动作,那人就会成为“僵尸”。看下例:例3、我不情愿地站起来,拿着数学书走到黑板前做题。我还把粉笔都弄断了几次。本来很简单的数学题,却用了十分多钟。上段只客观机械地写人物“做了些什么”,动作之间缺少连贯性,如同“拉洋片”,又像“连环画”,如何将每一幅幅画连缀起来呢?我们可以增加具体的动作描写,把“怎样做的”的过程写清楚,变成精彩的流动的“录像片”。如既然我是“不情愿地站起来”,就应该是“拿着书慢腾腾地走上讲台,先在粉笔盒里选了一支又一支的粉笔,又写了擦,擦了又写,折腾了老半天”。四忌:录音式的单一对话。
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